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我们是大一班

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蒙氏:跟我一起做  

2014-12-30 19:05:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一.活动目标

  1、 掌握独立阅读的方法,激发对语言、图书、文字的兴趣。

  2、 学习使用动词,并能运用动作表现动词的意义。

  3、 认读重点字词:跟、一起、站、跑、跳、向前。

 

二.活动准备

  1、 知识经验准备。

  会玩游戏“请你像我这样做”,熟悉这种跟学的游戏形式。

  2、 物质准备

  挂图、大字卡、诗歌读本人手一册、

三.活动过程

 1.通过游戏导入

  小朋友们好,今天老师要和小朋友做一个小游戏,游戏的名字叫“请你像我这要做”,那小朋友能不能说一下这个名字是什么意思?哦,原来是这样啊!这个名字的意思就是老师做动作,请小朋友像我这样做,我们现在开始做游戏好吗?来小朋友们站起来“我真的很棒,我真的很棒,我可以走一走,我走呀走呀走。我真的很棒,我真的很棒,我可以转一转,我转呀转呀转。我真的很棒,我真的很棒,我可以拍一拍,我拍呀拍呀拍。我真的很棒,我真的很棒,我可以爬一爬,我爬呀爬呀爬。我真的很棒,我真的很棒,我可以扭一扭,我扭呀扭呀扭。我真的很棒,我真的很棒,我可以跳一跳,我跳呀跳呀跳。我真的很棒,我真的很棒,我可以跑一跑,我跑呀跑呀跑。谢谢大家!

2.出示挂图通过观察了解诗歌内容.并提问

  好了,做完这个小游戏那,老师要和小朋友一起看一幅图,图的名字叫13跟我一起做,小朋友看这幅图上面都有谁啊 ?他们在做什么?哦小狗跟着小朋友,小猫跟着小狗,小兔跟着小猫。

3.教边朗诵诗歌边出示字卡

出示大字卡“跟”,他们在一起干什么哪?出示字卡“一起”,他们是站着的,出示字卡 “站”,还跑着、跳着,在向前走,依次出示大字卡。同时做相应的动作。

4.领幼儿读诗歌,同时做动作。然后幼儿分两组,面对面,读儿歌做动作。

5.游戏活动

  现在我们做一个小游戏,看动作,猜词语。

  老师做动作,小朋友猜词语,并找出相应的字卡。然后请一位小朋友上来做动作,其他小朋友猜。然后出示大字卡,幼儿做相应的动作。

 

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